Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑ...

ΜΑΡΤΙΝΟΣ ΚΡΟΥΣΙΟΣ - ΓΕΡΜΑΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΤΗΣ (1526-1607)

"Η ΑΘΗΝΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΙΟ ΦΩΤΕΙΝΕΣ ΠΛΕΥΡΕΣ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ.
ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ.
ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ,...


ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ "ΚΟΙΝΑ' ΣΧΟΛΕΙΑ , ΧΩΡΙΣ ΤΑΞΕΙΣ , ΧΩΡΙΣ ΠΟΙΚΙΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ,
ΑΛΛΑ ΕΝΑΣ ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ
ΤΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ , ΤΗΝ ΟΚΤΩΗΧΟ , ΤΟ ΨΑΛΤΗΡΙΟ , ΤΙΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΚΚΛΗΣΙΕΣ.."

ΤΟΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ , ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΘΑΙΝΑΝ ΠΩΣ ΝΑ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΠΟΙΜΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΞΑΝΑΦΤΙΑΞΟΥΝ ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ...ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΝΟΥΝ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ ΣΚΛΑΒΩΜΕΝΑ ΣΩΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟΥΣ ΤΟΥΡΚΟΥΣ , ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟΥΣ ΕΒΡΑΙΟΥΣ...