ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ! Ελληνική φυλή ,,,,

Πυθαγορικά σύμβολα και ρητά (Μέρος 1ο)

Τα συγκεκριμένα Πυθαγορικά σύμβολα και ρητά είναι μία συλλογή του Κέννεθ Γκάθρι και βρίσκονται στο βιβλίο του "τα κείμενα των Πυθαγορείων".

1. Μην υπερβαίνεις τον ζυγό. (Μην παραβιάζεις την δικαιοσύνη).
2. Μην κάθεσαι πάνω σε χοίνικα. (Μην τεμπελιάζεις στην εργασία σου). Χοίνικα είναι σκεύος ογκομέτρησης.
3. Μη μαδάς το στεφάνι. (Μην καταστρέφεις την ενότητα). Εγώ πιστεύω ότι το ρητό σημαίνει

Ο ΟΡΚΟΣ ΤΟΥ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ

” Ορκίζομαι στο θεό Απόλλωνα τον ιατρό και στο θεό Ασκληπιό και στην Υγεία και στην Πανάκεια και επικαλούμενος τη μαρτυρία όλων των θεών ότι θα εκτελέσω κατά τη δύναμη και την κρίση μου τον όρκο αυτόν και τη συμφωνία αυτή.
Να θεωρώ τον διδάσκαλό μου της ιατρικής τέχνης ίσο με τους γονείς μου και την κοινωνό του βίου μου.
Και όταν χρειάζεται χρήματα να μοιράζομαι μαζί του τα δικά μου.
Να θεωρώ την οικογένειά του αδέλφια μου και να τους διδάσκω αυτήν την τέχνη αν θέλουν να την μάθουν χωρίς δίδακτρα ή άλλη συμφωνία.
Να μεταδίδω τους κανόνες ηθικής, την προφορική διδασκαλία και όλες τις άλλες ιατρικές γνώσεις στους γιους μου, στους γιους του δασκάλου μου και στους εγγεγραμμένους μαθητές

Ρίσπεν Ζαν:Η τελευταία λέξη της γης, όταν θα αφήνει την τελευταία της πνοή, θα είναι ΕΛΛΑΣ!

 

1. Γκρεμίστε όλη την Ελλάδα σε βάθος 100 μέτρων.
2. Αδειάστε όλα τα μουσεία σας, από όλον τον κόσμο.
3. Γκρεμίστε κάθε τι Ελληνικό από όλο τον πλανήτη…

Έπειτα σβήστε την Ελληνική γλώσσα από παντού.

1. Από την ιατρική σας, την φαρμακευτική σας.
2. Από τα μαθηματικά σας (γεωμετρία, άλγεβρα)
3. Από την φυσική σας, χημεία
4. Από την αστρονομική σας
5. Από την πολιτική σας
6. Από την καθημερινότητα σας.

Διαγράψτε τα μαθηματικά, διαγράψτε κάθε σχήμα, κάντε το τρίγωνο-οκτάγωνο, την

ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ και ΒΟΕΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ

Ο Αρχιμήδης (-287 έως -212) ήταν αναμφισβήτητα ο μεγαλύτερος μαθηματικός της Αρχαιότητας και ένας από τους σημαντικότερους όλων των εποχών. Η συμβολή του στα μαθηματικά είναι ποικίλη. Πρωτίστως, επινόησε μεθόδους αντίστοιχες του ολοκληρωτικού λογισμού των Λάιμπνιτς και Νεύτωνα, βελτιώνοντας τις μεθόδους

Απολλώνιος Τυανέας για τον Αίσωπο : ένας εμπνευσμένος Δάσκαλος

Ο Απολλώνιος ξεκίνησε τη συζήτηση κάνοντας την εξής ερώτηση στους φίλους του: «Τι είναι μυθολογία;» Ο Μένιππος είπε: «Μα τον Δία, αυτό που επαινούν οι ποιητές». «Και τον Αίσωπο τι τον θεωρείς;» «Μυθολόγο και αφηγητή πλαστών ιστοριών και μόνο». 

«Και ποιο από τα δύο είδη των μύθων είναι σοφό;» «Οι μύθοι των ποιητών», απάντησε, «γιατί απαγγέλλονται ως γεγονότα». Οι μύθοι του Αισώπου τι είναι;» «Βάτραχοι, γάιδαροι και ανοησίες που λέγονται από γριές και παιδιά», είπε. «Κι όμως», είπε ο Απολλώνιος,,,

Ο ΒΛΑΣΗΣ ΡΑΣΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ-ΒΙΝΤΕΟ

Η ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ ΚΑΤΑ ΠΥΘΑΓΟΡΑ

Πυθαγόρας ο πρώτος Διδάσκαλος της Αυτογνωσίας (-580 έως -500) Ο μύστης αυτός επέβαλε πρακτικά στους μαθητές του την άσκηση της αυτογνωσίας.

Κατά τον Ιάμβλιχο (του 3ου αιώνα π.α.χ.χ), οι μαθητές του ήσαν:

Σα να 'ναι όλη η ζωή ετούτη τ' ορατό αιώνιο κυνήγι ενός αόρατου Γαμπρού, που κυνηγάει από κορμί σε κορμί την αιωνιότητα, την αδάμαστη Νύφη" - Νίκος Καζαντζάκης -

Η ανώτατη αρετή δεν είναι νά' σαι ελεύτερος, παρά να μάχεσαι για ελευτερία.

Μην καταδέχεσαι να ρωτάς: "Θα νικήσουμε; Θα νικηθούμε;" Πολέμα!

Ν' αγαπάς την ευθύνη. Να λες: Εγώ, εγώ μονάχος μου έχω χρέος να σώσω τη γης. Αν δε σωθεί, εγώ φταίω.

Να πεθαίνεις κάθε μέρα. Να γεννιέσαι κάθε μέρα. Ν' αρνιέσαι ό,τι έχεις κάθε μέρα.

Να 'σαι ανήσυχος, αφχαρίστητος, απροσάρμοστος πάντα. Όταν μια συνήθεια καταντήσει βολική, να τη

ΠΕΡΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΝΟΜΑΤΩΝ ΕΚ ΤΩΝ ΨΥΧΩΝ/ΟΝΤΩΝ

Ο Πρόκλος, ένας εκ των θειώτατων σχολαρχών της Πλατωνικής Ακαδημίας και τελευταίος Δαδούχος και Ιεροφάντης των Ελλήνων, σχετικά με τον σκοπό του Πλατωνικού «Κρατύλου» μας λέγει πως:

«Ο Σκοπός του “Κρατύλου” είναι να δείξει την έσχατη των ψυχών γόνιμη ενέργεια και την εξομοιωτική δύναμη, αυτή που τους έλαχε κατά την ουσία τους και την οποία

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ: Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΣΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ «ΚΑΘΑΡΣΙΣ»

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ

Πυθαγόρας, ο πρώτος διδάσκαλος της αυτογνωσίας (580-500 π.α.χ.χ.). Ο μέγας αυτός μύστης επέβαλε πρακτικά στους μαθητές του την άσκηση της αυτογνωσίας. Κατά τον Ιάμβλιχο (του 3ου μ.α.χ.χ. αιώνα), οι μαθητές του ήσαν:

– Οι ακουστικοί (άκουγαν μόνο, δεν ρωτούσαν τίποτε, δεν έλεγαν τίποτε).

Η περιγραφή του "Big Bang" απο τον Λεύκιππο τον 5ο αιώνα π,α.χ.χ

Λεύκιππος, ο δάσκαλος του Δημόκριτου και πατέρας της ατομικής θεωρίας, την οποία πρόβαλε και εξέλιξε ο πιο χαρισματικός, πιθανότατα, μαθητής του.

Ο Λεύκιππος ήταν Έλληνας φιλόσοφος του 5ου αι. π.κ.χ. (480/470 π.κ.χ.-400 π.κ.χ.) από τα Άβδηρα (κάποιοι λένε από τη Μίλητο) μαθητής του Ζήνωνα του Ελεάτη. Διατύπωσε πρώτος την υπόθεση ότι η ύλη αποτελείται από άτομα.

Του Μιχάλη Καλόπουλου

Είναι πέρα από κάθε κατανόηση το πως ο μέγας αυτός θεωρητικός
(Λεύκιππος ο Αβδηρίτης) διέβλεψε από τότε με τέτοια ακρίβεια την μεγάλη κοσμογονική έκρηξη που σήμερα ειναι γνωστή ως BIG

Η ΕΘΝΙΚΗ ΜΑΣ ΓΛΩΣΣΑ

Ο  ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ  ΚΑΙ  Ο  ΣΤΡΑΤΗΓΟΣ

Οι  δύο  στιβαρές  κολώνες  του  Ελληνικού  λαού

Ένας  άξιος  Κρητικός,  ο  γλωσσολόγος  Καθηγητής 

Ελληνοχριστιανισμός. Ρένος Αποστολίδης - Καβάφης.

Απόσπασμα του Ρένου Αποστολίδη, από την έκδοση των ποιημάτων του Καβάφη:
Αυτός ο ολόφωτος κόσμος της αρχαιοελληνικής ευδίας, ο απροκατάληπτος, που αποδέχονταν την ζωή και τον έρωτα, ξεριζώθηκε απ' τον ανθελληνικώτατο στην ουσία του εκκλησιαστικό χριστιανισμό της κατήφειας, με τον πουριτανισμό, τις εσχατολογίες του και τις "κρίσεις" του

ΤΟ ΕΑΡΙΝΟ ΗΛΙΟΣΤΑΣΙΟ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΑΕΙΜΝΗΣΤΟ ΒΑΓΓΕΛΗ ΠΑΥΛΙΔΗ - ΤΟ ΑΘΑΝΑΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ!!!!!

“…Ω τι καταστροφή… οι ρίζες μας αιμοραγούν,
γιατί   αποκοπήκαμε απο τη γη, τον ήλιο και τ’ άστρα
κι η αγάπη είναι μια κοροϊδία που μορφάζει, γιατί το κόψαμε 
απο τον μίσχο του στο δέντρο της ζωής, το καημένο το λουλουδάκι, και περιμέναμε
πως θα συνεχίσει να ανθεί στο πολιτισμένο μας βάζο στο τραπέζι…”

D.H. Lawrence

ΕΑΡΙΝΟ ΗΛΙΟΣΤΑΣΙΟ

Γιορτή μεγάλη των θεών της φύσης, των δέντρων, των νερών, του Ήλιου- προπαντός του Ήλιου που θα σταθεί για λίγο ακίνητος στον ουρανό -Ηλιοστάσιο γαρ- να μας ρίξει μια καλή ματιά. Αρχή ή μέση κατ’ άλλους του καλοκαιριού. Γιορτή μεγάλη για κάθε λογής Δρυϊδες, παγανιστές παλιούς και νέους, Ολυμπιστές, Δωδεκαθεϊστες, New Age, κι άλλους πολλούς που δεν πιστεύουν στον Ιουδαιοχριστιανικό Ιεχωβά.  Ακόμα κι αν δεν ανήκουμε σ’ αυτούς ειν’ ευκαιρία να γιορτάσουμε τη φύση, να βγούμε απο το καβούκι μας, να την πλησιάσουμε και ν’ αφήσουμε τον ζωογόνο ήλιο να μπεί στο πετσί μας.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ  ΕΔΩ

 ΠΗΓΗ:http://pavlidiscartoons.com/blog/?p=1693

ΛΙΑΝΤΙΝΗΣ, Η ορθή προσέγγιση της" θρησκείας" των Ελλήνων

Λιαντίνης: Μας δίδαξαν πως ο Χριστιανισμός συμπλήρωσε τον Ελληνισμό. Τι Δεν μας Δίδαξαν…

Μας δίδαξαν πως ο Χριστιανισμός ήρθε και συμπλήρωσε τον Ελληνισμό. Πως με τις νέες ιδέες κάλυψε τα κενά, θεράπευε τις ατέλειες και τα λάθη, ολοκλήρωσε την οπτική και τη θεωρία του, και βάθυνε τα αμμώδη και τα ρηχά της προβληματικής των Ελλήνων. Πωςπράυνε τη σκληρότητα και μάλαξε την αγερωχία

Δημήτρης Λιαντίνης: "Το σύμπλεγμα του κλεφτοφουκαρά".

"Το λοιπόν, στα χρόνια που γύριζα στις Ευρώπες,
 φίλος παλιός και γενναίος, ο γερο-Παπότης, σαράντα χρονών 

έφηβος, μου διηγιότανε ότι κατά καιρούς του λέγανε τα θηλυκά στην Εσπερία πως οι έλληνες είναι οι χειρότεροι εραστές. (Ο

ΛΙΑΝΤΙΝΗΣ,ΓΚΕΜΜΑ #5

ΛΙΑΝΤΙΝΗΣ,ΓΚΕΜΜΑ #4